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“美国是一个多元文化的国家，福州是中国传统与现代交融的城市。此次活动将为我们创造一个交流的平台，更好地了解彼此的文化，增进友谊，拓宽视野。”倪恩泽期待青年之间的交流乐意为中美人文交流添上一抹亮丽色彩。

队伍建设端，泰康人寿打造健康财富规划师(HWP)这一业内标杆，服务中高净值人群全生命周期、全财富周期，做到了结合自身实际情况建立保险销售能力资质分级管理体系。

广州2月23日电 (记者 郭军)记者23日从国家金融监督管理总局广东监管局(以下简称“广东监管局”)获悉，广州市南沙区沥心沙大桥事故发生后，中华财险已于当天完成对承保事故车辆的赔付6.44万元(人民币，下同)，并根据人伤情况，先行垫付医疗费2万元。

国家粮食和物资储备局要求，着力做好灾害防范应对准备。密切关注天气变化，加强与应急管理、气象、交通运输等部门沟通会商，及时掌握最新情况，分析研判寒潮雨雪天气对粮食收购、粮食市场稳定、储备物资安全等方面的影响，切实抓好应急救灾保障、粮食保供稳价等措施落实。加强应急值守，强化统筹协调，及时处置有关情况。

“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”“大思政课”的数字化创新发展，必然需要人类主体的把控，才能实现数字技术为人类服务的目的。只有提升人类主体的数字素养能力，才能保证“大思政课”的亲和力与针对性。首先，教育主体需要提升数字化能力。2023年2月，教育部研究制定了《教师数字素养》教育行业标准，旨在扎实推进国家教育数字化战略行动，完善教育信息化标准体系，提升教师利用数字技术优化、创新和变革教育教学活动的意识、能力和责任。在推动“大思政课”数字化转型的过程中，教育主体需要树立数字化意识，积极探索数字化技术应用于育人的方式。还需要提高数字安全防范意识，立足人文关怀的情感，辩证地审视数字技术的应用。其次，教育对象需要培养数字化素养。学生主体需要主动关注数字技术的相关信息与法律法规，提升安全意识，明确数字技术应用的界限与范围，避免过度依赖数字技术的智能化。最后，数字技术开发与操作人员需要强化数字化责任。要加强技术专业人员的价值观教育，保证其坚守正确的主体意识。

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